分項計畫A：教學創新精進-數位創新跨域學習
1.推動多元跨域科技微學程：開設「人工智慧導論」、「AI設計與製作」及「AI跨域專題」等3門AI跨域微學程，共176人次修課，通過課程並取得學分者175人次，其中146人次獲得學習獎勵金，另完成「多元跨域科技微學程」學生13人。學生完成AI生成LINE貼圖、電子小說、短影音、YouTube音樂頻道及童書動畫等多元AI創作成果。
2.發展數位學習與海洋特色磨課師課程：建置海洋永續系列磨課師課程並於ewant平台推廣，內容涵蓋海洋生態、海洋經濟及海洋保育等主題，並開設「船舶電機機械概論」等專業課程，展現海洋科技與航運產業結合之教學特色。相關數位課程成果於2025 ELOE數位學習國際研討會榮獲優良領航獎、優良行政獎、最佳人氣課程獎及年度教學案例獎。
3.建立證照培育與課後學習機制：透過學生自主學習社群與證照輔導機制，114年度輔導學生取得各類專業證照1,668張，包含船員專業證書、基本安全訓練證書（BST）、航海人員適任證書、人力資源管理乙級能力檢定及B級寵物美容中級美容師等相關證照。
4.推動璀璨人才拔尖領航計畫：培育學生參與各類競賽，累計獲獎660人次。學生於國際賽事表現亮眼，包括輕艇隊於2025年亞洲輕艇水球錦標賽勇奪公開女子組金牌，台北海洋科技大學雲豹足球隊於FF1五人制足球聯賽勇奪男子組冠軍及女子組亞軍，並有學生入選五人制足球國家隊參與洲際盃賽事以及餐管系學生於2025日本國際亞洲餐飲挑戰賽榮獲7金2銀2銅。
5.推動教學實踐研究精進教學創新：成立「教師社會情緒學習（SEL）與教學實踐社群」及「教學實踐社群」等2個教師專業社群，辦理10場教學增能與交流活動，社群成員46人、參與人次120人次。114年度教師申請教育部教學實踐研究計畫19件，其中7件獲補助，透過教學研究成果回饋課程設計與教學方法，持續促進教學創新並提升學生學習成效。
2025年亞洲輕艇水球錦標賽男子組冠軍 2025 ELOE數位學習國際研討會獲多項獎項肯定！
分項計畫B：善盡社會責任-永續海洋在地鏈結
1.推動海洋文化創意傳播與跨校交流：辦理「2025海洋之星創意短片競賽」，吸引7所大專校院、62位學生參與，共完成31部海洋主題創意短片作品，並頒發15個獎項、29人次獲獎。學生透過影像創作將海洋議題、校園生活及系科特色轉化為創意作品，成果影片上傳至學校網站及YouTube平台公開展示，提升社會大眾對海洋文化與海洋環境議題之關注，並展現學生影像創作與跨域學習成果。
2.深化海洋環境教育與水域永續意識：辦理海岸淨灘與海洋環境教育活動，帶領學生實地參與海岸清潔與環境觀察，透過實際行動體認海洋污染問題。有學生於反思中提到：「看到原本髒亂的海灘變得乾淨整潔，心中有很大的成就感，也更加理解永續環境需要大家共同努力」，顯示活動有效提升學生海洋環境保護意識。
3.強化產業鏈結與海洋產業實務學習：辦理台北港港口參訪活動，透過導覽解說讓學生了解港口歷史、港埠運作流程及航運物流產業發展。實地觀察大型貨輪作業及自由貿易港區汽車物流運作，並於反思中表示「實際參訪更能了解港埠運作」、「看到滿滿的進口車，深刻感受到國際貿易與航運產業的規模」，強化學生對航運產業與港埠管理的實務理解。
4.推動大學社會責任與社區場域實踐：推動「聯合師生貢獻社區營造」計畫，帶領教師5人與學生40人進入石門社區進行場域服務，共辦理6場社區交流與科技應用活動，包括AI生活應用、虛實科技應用、創意CANVA相簿、蜉蝣花燈手作、創意手繪飾品製作及電競遊戲體驗等課程，促進學生與社區居民跨世代交流，並協助社區居民接觸數位科技與創意應用。
5.多元USR活動深化社會參與：本計畫亦結合食農教育、公益關懷與文化推廣活動，辦理社區食農教育、公益餐食服務、創意手作與慈善活動等多元USR行動，透過跨域課程與服務學習，引導學生關注社會議題並參與公共服務，培養學生社會責任感與公共參與能力。
實地考察福隆水域生態 2025海洋之星創意短片-回到海的懷抱
分項計畫C：產學合作連結-聚焦產業三創校園
1.推動產業實習與職涯接軌：113學年度（114年6月）本校應屆畢業生581人，其中284人參與產業實習，整體實習率達48.89%，60位應屆畢業生獲實習單位留任。其中健康照護系實習率高達98%（151/154），顯示學生專業能力與產業需求高度契合，並透過產業實習制度提前累積職場經驗，提升學生就業準備度。
2.強化企業留用機制：推動學生於最後一學期修習接軌產業實習課程，強化學生畢業即就業之銜接機制。其中海空物流與行銷系四技及二技學生共17人參與企業實習，畢業後共有12人獲企業留用，留用率達70.59%，展現本校產學合作培育人才之成果。
3.建立產業實習媒合與輔導機制：整合校內外產業資源，建立學生實習媒合與輔導制度，提供航運物流、海洋觀光、餐飲服務及健康照護等多元產業實習機會，透過教師與企業共同指導，強化學生專業技能與職場適應能力。
4.擴大產學合作規模：114年度新開發產學合作機構19家，產學合作補助金額達220萬700元；全校教師執行產學合作計畫總補助金額達3,557萬6,154元，較113年度增加1,509萬1,661元，成長率達73.67%。
5.深化產學合作與創新研發成果：114年度30萬元以上產學合作計畫達15件，較前一年度新增8件，補助金額成長108.78%。本校亦積極推動跨院系合作與創新研發，例如健康促進與銀髮保健系與寵物系跨領域合作參加「2025第十六屆IIIC國際創新發明競賽」，學生研發智慧長照應用作品「LumiStep智慧扣環」與「NanoGait智慧步墊偵測系統」，榮獲金牌與銀牌佳績。同時健康促進與銀髮保健系已與80家以上長照機構建立合作網絡，提供學生實習與就業機會。
2025第十六屆IIIC國際創新發明競賽一金一銀佳績 114年徵才博覽會
1.推動全民原教與多元文化教育：開設「原住民文化與藝術」課程，共55人修課，33人取得學分，透過文化教育與多元議題課程，提升學生對原住民族文化之理解與尊重。
2.推動性別平等與友善校園教育：辦理性別平等教育宣導與職場安全講習等活動共5場次，計有學生104人、教師3人、職員26人及校外人員2人參與，活動滿意度達91%以上，問卷回收率達96%以上，有效提升師生對性別平等法規與多元尊重議題之理解，營造友善安全校園環境。
3.建立弱勢學生陪伴與支持機制：透過課後扶助與學習陪伴機制，提供弱勢學生學習輔導與生活支持，協助學生適應校園生活並提升學習動機，強化其學習信心與校園參與度。
4.推動藝術輔療與多元學習活動：成立「海樂夢想家打擊樂團」，由健康照顧社會工作系、表演藝術系與特教資源中心跨系合作推動，參與學生22人，透過打擊樂訓練、團隊排練與成果演出，培養學生自信心、情緒調適能力及團隊合作精神，並安排校外音樂參訪拓展藝術視野。
5.促進弱勢學生自我展現與社會參與：輔導學生參與「第十二屆富邦身心障礙才藝獎」表演類競賽，透過舞台展演與競賽經驗，展現學生學習成果與成長歷程，提升其自我肯定與社會參與能力。
海樂夢想家打擊樂團 性別平等法規宣導
其他：國際交流與跨境人才培育成果
1.推動境外產學合作專班培育國際人才：配合政府新南向政策，自107學年度起開設印尼與菲律賓國際學生產學合作專班，並於114學年度拓展至越南地區，培育健康照護與餐旅等產業所需之國際專業人才，深化技職教育國際人才培育模式。
2.學生於國際競賽展現技職實力：學生於國際競賽表現亮眼，例如餐飲管理系於日本國際亞洲餐飲挑戰賽榮獲7金2銀2銅，並於韓國首爾國際美食大賽榮獲5金3銀4銅，展現本校技職教育與實務培育之國際競爭力。
3.建立國際姐妹校合作網絡：本校已與韓國、日本、美國、泰國、印尼、越南、新加坡及菲律賓等國建立國際合作關係，累計締結82所姐妹校，持續推動學術交流、學生交換及合作研究。
4.深化國際交流與海洋特色人才培育：透過境外專班、海外實習、國際競賽及學術合作等多元國際交流機制，逐步建構「深耕海洋、放眼國際」之教育發展特色，培養具備專業能力與國際移動力之海洋專業人才。
企業參訪 締結姊妹校簽約儀式
印尼開放大學參訪 菲律賓高中職參訪