第二期計畫摘要

本計畫對準聯合國訂定之永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）、
我國訂定之臺灣永續發展核心目標、「技術及職業教育政策綱領」及「技術及職業
教育法」，並配合本校校務發展計畫策略之「營造友善環境，邁向永續經營」、「提
升師資素質，強化實務致用」、「培育專業人才，落實全人教育」、「建構優質課程，
落實教學品保」來規劃計畫內容，並針對本校高教深耕計畫第一期的成果改善來調
整第二期的實施策略。未來將持續落實完善之管考機制，實踐全面品質管理 PDCA
之理念，進行計畫之追蹤、考核及回饋之管制。
第二期計畫共有八個分項：
　　「分項一：能力強化，成效提升」之目標為讓學生習得真正的專業實務技術
能力，取得證照以符合產業所需核心能力，同時培養學生的中英文及資訊科技能力，
強化關鍵能力。
　　「分項二：精進辦學，品質保證」之目標為以課程回饋機制確認教學品保之品
質管理，並利用總結性課程進行學生學習成效的總整，另外繼續推動培養學生的跨
領域能力。
　　「分項三：優化師資，實務精進」之目標為推動以創新教學方法引發學習動機
及熱情，利用教師社群增進知識鏈結及互動，並持續強化專業教師實務經驗。
　　「分項四：職能培養，全面輔導」之目標為強化全面輔導網絡，以心理及生活
輔導強化學生身心健康風險管理，以多元生涯輔導協助規劃生涯藍圖，以學習輔導
提升學生學習成效，以預警輔導穩定在學期間的學習，以職涯輔導協助瞭解個人職
能並規劃職涯歷程。
　　「分項五：深耕在地，實踐責任」之目標為推動在地社區的健康促進，提供社
區更多的專業資源，以師生參與及鏈結學校外部資源的方式達成社會責任之實踐，
同時推動校園的再生能資源利用，以達環境永續之知能提升。
　　「分項六：產業鏈結，就業培育」之目標為使學生具備創新創業思維，以面對
創新經濟及產業趨勢，並引進社會資源，與企業共同培養產業所需人才，以提升投
入職場比率，亦持續推動產學合作及專利申請，強化產業鏈結。
　　「分項七：落實教育機會均等」之目標為促進教育機會均等，本校致力於促進
經濟不利及原住民學生社會流動，建立性別平等及具永續發展潛力之韌性校園，以
期落實提升高教公共性之目標。
　　「分項八：校務研究精進運作」之目標為利用校務研究確認校內教學品保機制
之運作品質，並透過 PDCA 品質管理循環機制，回饋校務治理。
其中分項一~四對應「教學創新精進」面向，分項五對應「善盡社會責任」面向，
分項六對應「產學合作連結」面向，分項七對應「提升高教公共性」面向，分項八
對應「推動校務研究」面向。