東南科技大學高教深耕計畫第二期(112-116年)主冊計畫

受疫情影響，全球產業嚴重缺乏實務操作型技術人才、傳統與科技產業亟需技術提升，本校延續在前期計畫所打造的多元創新學習環境及學生跨領域整合應用能力的基礎上，本期計畫將強化教師及學生具有產學合作經驗、實作與創新創業能力，並鏈結SDGs永續目標，再現深坑地區風華，面向國際趨勢發展，使本校成為「產業最佳合作夥伴」，學生成為「產業最愛人才」。

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 (一)計畫A、教學創新精進 

• A1.跨域創新整合教學：持續調整跨域多元的學習環境，在教學課程設計上力求彈性化及多元化，讓學生有更多的選擇，進而從中培養學生關鍵能力，深化學習成效，以面對工業4.0科技發展，產業高端技術人才需求。
• A2.教與學全面提升：加強精進教師教學職能，推動實作式的創新創意教學，將持續翻轉傳統創業育成路徑，強化實作場域環境，以達成培育務實致用與創新創業人才之目標。

 (二)計畫B、實踐社會責任 

• B1.社會服務永續發展：依據本校中長程校務發展計畫之「提升效能、永續發展」及「關懷社會、放眼國際」目標，107年成立「USR辦公室」，已執行「深坑及石碇老街商圈觀光、餐飲、休閒特色產業升級推動計畫(107-108年)」、「淡蘭古道南路綠色旅遊培力起飛計畫(109-111年)」；接續申請本計畫附冊-第三期(112-113年)USR「科技數位文旅典藏服務培力計畫」。112年組織調整，成立「校務研究與永續發展辦公室」，統籌計畫資源與諮詢及校級中長期目標稽核等事項。此分項計畫以強化學生在地專業服務學習、地方創生議題、綠色永續校園等為行動策略要項。
• B2.永續校園與外部資源：強化綠色環境教育，減少能源浪費，更有效率地利用能源，降低溫室氣體排放，以智能化系統進行能源與資源監控，及校園資源回收及環境教育工作。並營造友善關懷的無障礙校園空間，訂定校園空間整併計畫，落實校產的活化永續運用，達成實踐永續、友善、低碳的綠色校園目標。

 (三)計畫C、拓展產學合作 

• C1.跨域創新與職場銜接：結合專題與專利進行師生創新創業，補助學生創新創業團隊，並結合設育成中心、推廣教育中心與政府創新創業計畫與跨校服務團隊等資源，鼓勵師生團隊「勇於挑戰、大膽創新」。
• C2.產學鏈結與職能發展：鼓勵教師提升自身研究發展之專業能力，針對各項校外資源之資訊與申請條件，整合校內系(所)資源以積極申請各項政府與民間機構之計畫，達到教學資源充分運用及擴增學校收入之目標，並藉由產學合作帶領學生進入業界實習。

 (四)計畫D、提升高教公共性 

• D1.公平教育資源：持續以外部基金募款資源，建立以學習取代工讀的輔導機制，使經濟有困難的學生獲得資源上的輔導或協助。並持續發展有利於原住民學生在校就學及成長與發展的友善環境空間，讓校內師生可以強化對原住民的認識，也讓對自身文化不熟悉的原住民學生，連結族群情感。
• D2.落實族群友善與校園環境永續：積極參加教育部各項海外教育展，辦理「國際產學合作專班及一般生專班」、「僑生產學攜手專班」，強化境外生學習與生活輔導，除成立華語文中心，更透過外語角落以生活情境學習，提升境外生的華語能力，吸引更多境外學生至本校攻讀正式學位。並以資訊透明內部控管、教職員生的溝通管道等，達到校園和諧與校園綠美化等。

 (五)推動校務研究(IR) 

為掌握前揭「精進教學創新、善盡社會責任、學合作連結、提升高教公共性」各面向之計畫資源分配合理性及各面向執行達成情形，由「校務研究與永續發展辦公室」執行校務研究，透過多元資料庫串接進行校內或跨校性比較，以及每年進行校務研究特定專項議題分析等策略，整合分析本校教學單位與行政單位各項教學與行政措施具體成效，並作為決策制定與改進方案之依據，以強化教學支持系統及了解校務狀況與優劣勢。