計畫緣起
● 學校概況
本校於1966年創校迄今逾半世紀，秉持崇真務實「真實」之校訓，「真誠待人、實在做事」之內涵，期勉青年學子持之以恆追求科學「真」理，保持腳踏「實」地處事態度，達成「真」善美之理想人生。本校以「藥理」與「健康」為核心主軸，重視專業技術能力訓練，透過強化學生語文及資訊能力、陶冶人文藝術素養、建立專業證照輔導制度、孕育在地關懷與社會實踐、建立國際觀尊重多元文化，落實全人教育，務期邁向「健康促進」為體、「健康務實」為用，以「樂活（LOHAS）創新服務」為定位的綜合型大學，希冀培養兼具專業技能與人文素養菁英與人才，貢獻國家發展。
鑑於臺灣2018年轉為高齡社會，「樂活服務產業」成為21世紀新潮流，本校「健康務實」教育理念緊扣全球健康產業發展動向，呼應「樂活（LOHAS）創新服務」教育目標，本校發展「健康」、「關懷」、「精緻」、「卓越」等四大面向契合社會脈動。
本校發展歷程暨「樂活創新服務」教育目標
● 計畫推動目標及架構
本校因應社會趨勢變化創新轉型，檢視自身定位及利基，精進高等教育品質，執行「學校典範重塑」，推動「教學創新、跨域學習」教學特色，以培育「樂活創新跨域服務產業」專業人才為目標，並列入校務發展工作計畫中。本校配合政府五+二創新產業政策，整合學院師生能量投入「藥食粧安技術」、「智慧健康生活」、「環境資源永續」等產業的創新加值，針對六大核心戰略產業之民生及戰備與資安卓越再精進進化，並以科技整合為人才培育方向，呼應國家重要政策與社會發展趨勢之外部條件，服膺「技術及職業教育政策綱領」環扣SDGs精神，積極構築優質完善之教學與研究環境。
本校以學生學習為主軸，教師教學為核心，在教學創新精進及提升高教公共性面向，推動教師教學創新、提供學生學習輔導及輔助、建構永續校園及友善學習環境，藉以培養學生關鍵基礎能力、跨域整合能力及就業能力；在善盡社會責任面向，本校深耕台南、高雄投入社會責任，師生參與地方創生，提升在地產業、人才培育、偏鄉教育、社區營造，讓人與土地共好共存；在產學合作連結面向，本校積極提升「藥食粧安」、「智慧健康」及「資源永續」研發主軸，整合產官學研資源，強化企業產學合作，將學習、教學及產學循環串連，推動「樂活創新跨域服務產業」人才培育。
第二期高教深耕計畫整體架構圖
【教學創新精進】
在教學創新精進面向，除延續第一期之作法，持續提升學生專業實務技術能力、推動創新教學及創新創意課程、培育學生跨域學習能力、強化中文閱讀及英語基礎能力，以及提升教師實務經驗與聘任專業技術教師之外；在第二期本校將引導院、系進行課程調整，以創新教學模式因應素養導向學習型態，培育學生面對未來之關鍵能力，並打造數位轉型系統強化校園韌性，呼應SDGs4/5，在第二期本校主要重點作法包含「開設他系第二專長跨域學程」、「運用UCAN及畢業生流向調查結果改進課程」、「鼓勵教師發展素養型導向教材調整課程大綱」、「結合設計思考教學模式促發學生自主學習」、「推動STEM課程及數位科技微學程」、「開設ESP及EMI課程」、「建構SDGs數位教學資源」以及「強化資訊教學環境」。
第二期高教深耕計畫【教學創新精進】面向重點作法
【善盡社會責任】
以本校鄰近鄉鎮區及地方創生優先推動地區，作為實踐大學社會責任的出發點，同時考量本校以「樂活創新服務」綜合型大學的發展特色，及USR 輔導量能，引導關鍵議題環扣聯合國永續發展目標SDGs和ESG指標，據以整合相關知識與技術資源，協助組成USR團隊；並在既有的產學合作基礎上，強化區域產學鏈結，聚焦在地需求，具體回應議題，提出解決或輔導方案，藉以培育樂活人才、促進銀髮健康、活化地方發展、實踐在地創生，作為推動USR總體目標，朝向永續經營的目標邁進。
第二期高教深耕計畫【善盡社會責任】面向推動架構
【產學合作連結】
本校112-116年將針對企業群聚進行在地化精緻服務，實際面對企業各種需求，提供量身訂作的加值服務，帶領學生與企業界建立卓越的服務網，協助企業提高產品市場價值，營造出親產學三贏局勢。本校在第二期產學合作連結面向呼應SDGs8/9，推動重點包括「組成師生創新創業團隊」、「產品原型商品化」、「推動產學合作專班」、「加值實務技術能力」、「專利技術移轉」、「分析檢測服務」、「設立智慧健康O2O展示區」以及「推動ESG環境永續評估」。
第二期高教深耕計畫【產學合作連結】面向推動重點
【提升高教公共性】
在提升高教公共性面向，本校呼應SDGs1/10之精神，透過學習輔導機制、提升獎助學金規模、助學專款提撥、校友募款等，提供學生就學輔導；針對經濟與不利學生推動學習輔導機制，協助就學穩定度。並以校務專業管理制度強化自我課責並公開辦學相關資訊。本校校內各項重要會議辦法，均已明定學生代表參與各項校務發展的會議，且學生代表皆全權由學生自治團體產生並賦予學生代表於會議中有發言權及提案權，提升學生對校務發展的認同度及參與度，公開化及透明化校務經營。
第二期高教深耕計畫【提升高教公共性】面向推動重點