國立臺灣戲曲學院112年計畫成果及亮點

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<p><span style="color:black;"><strong>第一階段計畫112年目標達成情形摘要及亮點</strong></span></p><p><span style="color:black;">國立臺灣戲曲學院使命在於培育具有深厚藝術底蘊的戲曲人才，並以推廣戲曲藝術活動為己任，力求實現「以藝術提升公民素養，增進人文內涵」的崇高目標。本校第一階段高等教育深耕計畫執行成果及亮點如下：</span></p><p><span style="color:black;">一、 <strong>創新教學精進</strong></span></p><p><strong>112</strong>年度創新教學精進部分，為達到學生具備應有之素養，具體措施如下<strong>：推動教師專業成長、鼓勵創新教案研發，優化教學場域及環境、建構多元課程結構及輔助戲曲教學成效支持系統</strong>，五大主軸為主要策略。</p><p><strong>(一) 推動教師專業成長：</strong>邀請故事工廠林佳鋒執行長分享表演藝術共好的價值與實踐、蘭陽劇團當家小生林祉凌團員與本校教師共同研討戲曲沙龍-穿越時空的愛恨情仇，深化教師專業探討。為鼓勵教師組成教師社群112年10月23日訂定發布「國立臺灣戲曲學院教師社群設置及實施要點」鼓勵教師申請社群。</p><p><strong>(二)鼓勵創新教案研發：</strong><span style="color:black;">鼓勵教師突破傳統教學方式，建立創新教學、開發教材或教具，提升學生學習興趣，</span>112年共計8門課程申請創新教案獎勵，修課人數達171人，提升成效146人，課程提升達85.38%。</p><p><strong>(三) 優化教學場域及環境：112</strong>修繕民俗技學系學習場域空間、改善空調問題，演出場館修繕及改善、更新電腦教室電腦設備共計花費4,002,827元。改善教學設備優化學習場域。</p><p><strong>(四) </strong><span style="color:black;"><strong>建構多元課程結構</strong>：補助各學系開設基礎、進階、專精及特色課程，112-年共計補助39門課程，並鼓勵學生自主學習、開設微學分課程，邀請明師「人間國寶」王仁心（王金櫻）與陳鳳桂（小咪）進行唱念作達工作坊，曹復永老師進行京劇經典唱腔身段之專精訓練，厚植學生實務能力。</span></p><p><strong>(五) 輔助戲曲教學成效支持系統：</strong><span style="color:black;">聘任優秀學生擔任教學助理，輔助課業學習，112年共53門課程獲得教學助理協助，受惠學生達915位。</span></p><p><span style="color:black;"><strong>二、善盡社會責任</strong></span></p><p><span style="color:black;">   本校肩負傳承傳統戲曲的責任，積極推動全民美感教育，並將日常學習成果與社會大眾分享，旨在豐富民眾的藝術內涵，促進社會文明的提升與國家文化的發展。以下為具體做法：</span></p><p>1.  <span style="color:black;">湖光山色藝術季：本校規劃精采好戲演出，專任教師和業師，如：廖瓊枝、曹復永、王金櫻等知名業師全力指導學生，從實務學習中帶動課程進行，實踐技職教育「務實致用」的教育精神。自112年「湖光山色藝術季」推出6齣好戲，演出13場次，如：《花田錯》、《京宴》、《小偷嘉年華》、《祭·憶》、《熙客-錯有錯/棋盤山》等，展現本校教學的硬底子功夫與表演美學。</span></p><p>2. <span style="color:black;">扶老攜幼計畫：落實以藝術滋養弱勢者、長者和幼者之心靈。</span></p><p>(1) <span style="color:black;">攜幼計畫：師生至國中小社團課程推廣表演藝術社團，服務於文山區及內湖區之國民中小學，112年參與人數達1500人，傳統藝術深耕，自幼開始。認識我國博大精深的傳統表演藝術，培育文化素養，達成本校推廣文化藝術的使命。</span></p><p>(2) <span style="color:black;">扶老計畫: 本計畫結合服務學習課程，以表演藝術為社區提供服務，落實社會關懷。辦理海洋教育永續計畫，淨灘及社區服務，至文山特教學辦理望年會活動。藉由活動激發學生熱心助人、自我反思的作為，將自身所學透過本計畫的實施，培養自我成為有社會責任的公民，112年共計參加750人次。</span></p><p>3. 全民美育共享<span style="color:black;">：</span>為達到全民美育共享，京劇團演出<span style="color:black;">經典製作《奪太倉》，經典再現，約600人次觀看，掀起了熱烈回響。青年劇團與</span>民間機構、文化團體、地方政府進行合作，新編客家戲<span style="color:black;">《仁者之心》</span>共計進行25場次客家文化演出，推廣客家文化。</p><p><span style="color:black;"><strong>三、產學鏈結</strong></span></p><p>本校培育專業表演藝術人才，與當代知名劇團、場館及表演藝術產業連結緊密，行之有年，策略如下：</p><p>(一)強化產學實務合作：為使學生能與業界接軌，與在地歌仔戲團緊密結合，並和趨勢文教基金會合作，讓師生能在文化舞台上演出，增加實際演出實力，以當前產業需求及發展實況為基礎，並培養在地人才，每年產學合作產值約千萬元。</p><p>(二)專業跨領與展演製作：112年推出歌仔戲版之《仲夏夜之夢》詼諧逗趣，改編莎士比亞的青春浪漫喜劇，由國寶級藝師王金櫻指導，邀請業界歌仔戲大師，與閩南語歌仔戲藝生合作，且本校師生共同演出，且首次與臺北表演藝術中心合作在大表演廳眼出，老中青三代同台飆戲，受到戲迷熱烈迴響，達到傳承的意義。</p><p> (三)<span style="color:black;">國際文化藝術產業鏈結：本校112年年初參與FOCASA馬戲藝術節，與各地之馬戲好手交流，學院部與學生共計84人次參與，每日約1-2萬入園觀賞。另補助學生前往西班牙54屆布爾戈斯藝術節、與7個國家團隊共同演出表演，劇場藝術系，帶領師生前往布拉格世界舞台設計四聯展，並與布拉格藝術學院簽訂學術合作意向書，未來持續於國內國際機構進行交流。</span></p><p><span style="color:black;"><strong>四、提升高教公共性</strong></span></p><p>1.  <span style="color:black;">每年擴大舉辦戲曲國際學術研討會，112年因作業期程關係，調整為113年度4月份辦理，將邀請法國、新加坡、印尼、及國內知名學者進行研討，有效提升本校在國際戲曲藝術學術地位和能見度。</span></p><p>2.  <span style="color:black;">協助經濟不利文化學生112年度共計補助293人次學生，補助學生校內外競賽獎勵、專業能力培養、全方位學習獎勵、證照補助獎勵，社會培力服務計畫等，總補助金額達103萬2,410元，使學生能專心學習。</span></p><p>3.  <span style="color:black;">辦理健康法治講座及課程，融入性別平等、健康議題、統合能力等，培養全能之知識，112年度共計辦理14個主題，21場次活動，共計1026人次參與。</span></p>